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          2019懷化教師招聘考試每日一練(8月1日)

          推薦:懷化教師招聘網2019-08-01 13:49:23 | 來源:懷化中公教育

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          【每日一練】

          1.從遷移的觀點來看,"溫故而知新"屬于( )。

          A.順向負遷移

          B.逆向負遷移

          C.逆向正遷移

          D.順向正遷移

          2.學習了漢語拼音,會不利于學習英文字母,這是( )。

          A.逆向遷移

          B.水平遷移

          C.負遷移

          D.具體遷移

          3.賈德曾經做過一個著名的水中打靶實驗,他把十一二歲的小學高年級的學生分成AB兩組練習水中打靶,對A組先教光在水中的折射原理,而后進行練習,對B組則只進行練習,嘗試,而不教原理,當他們打到相同成績以后,增加水中目標的深度,結果繼續打靶,學過原理A組的練習成績明顯優于未學過原理的B組,因此,賈德提出學習遷移的( )。

          A.形式調練說

          B.相同元素說

          C.概況化理論

          D.三維遷移模型

          4.某學生在學校的數學計算測驗表現好,購物時卻不正確計算,這遷移現象( )。

          A.結構匹配

          B.關系轉移

          C.建構主義轉移

          D.產生式遷移

          5.入學前學過英語,進入一年級學拼音,很容易和拼音混淆,不利于拼音的學習,屬于( )。

          A.順向遷移

          B.逆向遷移

          C.正遷移

          D.負遷移

          參考答案及解析

          1.【答案】D。中公講師解析:本題考查遷移的分類的知識點。D項順向正遷移是指先前學習的材料對后繼學習的材料產生了積極的影響。"溫故而知新"指的是復習舊知識以更好的學習新的知識,體現了順向正遷移。A項順向負遷移指的是先前學習的材料對后繼學習的材料產生了干擾的影響。B項逆向負遷移是指后繼學習的材料對先前學習的材料產生了干擾的影響。C項逆向正遷移是指先前學習的材料對后繼學習的材料產生了積極的影響。故本題答案為D。

          2.【答案】C。中公講師解析:負遷移即一種學習對另一種學習產生消極影響。題干強調"不利于"所以選擇負遷移。

          3.【答案】C。中公講師解析:賈德的遷移理論"概括說"或"類化說"。指在先期學習A中所獲得的東西,之所以能遷移到后期的學習B,是因為在學習A時獲得了一般原理,這種一般原理可以部分或全部運用于A.B之中。根據這一理論,兩個學習活動之間存在的共同成分,只是產生遷移的必要前提,而產生遷移的關鍵是,學習者在兩種活動中概括出它們之間的共同原理。

          4.【答案】C。中公講師解析:本題考查建構主義遷移理論。在建構主義看來學習遷移實際上就是知識在新條件下的重新建構,這種建構同時涉及知識的意義與應用范圍兩個不可分割的方面,而知識的應用范圍總是與一定的物體、內容、活動以及社會情境聯系在一起的。學習遷移就變成了在新條件下對知識的進一步學習、對知識的深化理解以及對知識的心理應用范圍的擴充,學習遷移的機制實質上等同于學習的機制。所以,在學校的數學計算測驗中表現好,而購物時卻不能正確計算,該學生只注重到了知識的意義,而忽略了應用,所以沒有產生遷移,違背了建構主義遷移理論。故此題選擇C。

          5.【答案】D。中公講師解析:本題考查遷移的分類。學習遷移也稱訓練遷移,是指一種學習對另一種學習的影響,或習得的經驗對完成其他活動的影響。兩種學習之間相互干擾、阻礙,即一種學習對另一種學習產生消極的影響,稱為負遷移,題干中強調之前英語的學習不利于拼音的掌握,側重點在一種學習對另一種學習消極的影響,屬于負遷移,故此題選D。A選項順向遷移是指先前學習對后繼學習的影響;B選項逆向遷移是指后繼學習對先前學習的影響;C選項正遷移是指一種學習對另一種學習產生積極的促進影響作用。

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